所谓游戏化学习，就是在核心教育理论的指导下，通过游戏的方式激发学习者的兴趣，让学习者在轻松、愉快的环境下进行学习。在小学阶段，孩子的思维正在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。因此，学习资料和学习工具要尽量具体化，形象化，最好能够从生活中选取学习资料和学习工具，让小朋友看得明白，听得清楚，能够理解。
例如为了让接触电脑的孩子学会打字，人们开发了不少打字练习游戏，如金山打字通、纸境奇缘等系列游戏化教学软件。这些游戏对于初学打字的人而言，很是“沉迷”，在玩游戏中，不知不觉就学会了如何使用键盘打字。而随着时代的发展，这种游戏化的学习方式也开始不断地深化和丰富化，其中火花思维就是做得较好的一家。
为了取得更好的教学效果，火花思维通过原创IP角色、海量互动内容、激励式教学方式，更好地激发孩子学习兴趣，培养孩子发现问题、分析问题和解决问题的能力，更好地实现了以人为本、尊重人性的教育，长远来看有利于培养多元能力，提升综合素质。同时多用生活中的实际场景和具体事例进行分析讲解，引导学生结合自身的生活经验去观察，思考和解决问题，让孩子的学习与进步不止于课堂。
为打造出更受欢迎的IP角色，火花思维建立了配置堪称豪华的编剧团队，除了北京电影学院导演系的毕业生外，还有来自著名出版社的童书主编。这些资深编辑所要做的，就是把教研老师的需求吃透，理解知识点的原理和逻辑结构，再将这些融入故事中，这样才能让孩子学到底层的知识和思维方法。
此外，火花思维还建立了一个超过300人的专业美术设计团队，包含分镜设计、原画角色、场景、UI设计、动画动作、特效、后期设计等多个岗位，以强大的原创能力为教学过程服务，用“好看又有趣”的课件激发孩子们自主学习的兴趣，也能提升他们的审美能力。
知识融合在故事中，孩子成为故事的参与者和亲历者，因为喜欢上这些故事和角色而使学习的过程充满乐趣，并对课程充满期待，进而取得较好的学习效果。
